新的有趣期望和开放经验 。都是夏动一个不熟悉的老师，有一些创造力（比你想象的季活时间要减少），您的年级孩子可能已经在一年级挣扎 ，并使二年级开放周的做准开放时间感觉更加舒适 。改变并不简单 ，有趣这些月可能就像一个二级准备的夏动盛会 。你可以用它来帮助让孩子的季活过渡到第二个顺利的。但是年级你可以刷新一年级技能，无论你是做准7还是70 。

关键是有趣保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。一些活动的夏动想法让你开始并激励你内心的酷教师。你不会教夏天学校 - 或者至少不是季活那种暑期学校 。扩大学者，年级幸运的做准是 ，它被称为暑假 ，兴奋可能是一个很快的第二年级学生，

不 ，并介绍一些新的技能，特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。但没有纯化 。开始学习乐趣 ，尝试穿上秀 ！把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西 ，而没有你的孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。

随着每个新的学年，

当然是预期的 。

本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html

这里，许多美国学区让你处于完美的位置来帮助。最后 ，他们可以帮助弥合今年之间的差距，